众所周知，人类社会的发展趋势就是：智能机器人将在更多领域内取代人工，现在的某些工作以后很可能被计算机替代。（注：文中所示作品均为汪老师美术学院学生的课堂创作）
于是，在享受更快捷便利和标准化服务的同时，普通人很快就会面临一个“无工可打”的处境！
那么问题来了，我们的孩子将来怎么在社会上生存、立足？换句话说：什么样的人才能在即将到来的社会里如鱼得水，独领风骚？
答案是: 具有创意思维的人！
创意思维将是人类战胜机器的唯一优势所在。
创意思维就是孩子今后最大的竞争力。
培养孩子的“具有不可替代性”尤其重要，未来是一个创意社会，只有创意的头脑，才能长胜不败。
把孩子培养成一个具有创意思维的人才—–这才是家长应该为孩子准备的优质“保险单”。
而绘画是训练创意思维的最佳途径之一。美术教育具有形象性的特点，而少儿美术教育的主要目的，是通过对少儿绘画能力的训练，培养他们的智能与悟性。
汪老师美术学院的少儿美术课程体系是根据少儿的自身特点而定，旨在培养少儿的卓越创造力，着眼于创意思维的训练，并在教学过程中发现每个孩子身上的闪光点，重点挖掘少儿的想像空间。
用艺术开启创造力——这是汪老师美术学院的核心教育理念。
汪老师美术学院根据少儿心理发展的不同阶段有针对性地安排课程，用启发引导式的方式去培养孩子们的创新能力，并在课程体系中融入了现行的美国国家艺术教学标准。通过因材施教的教学模式，培养孩子对绘画的兴趣与自信，逐渐使少儿养成通过绘画来表达思想情感的艺术情操，提高少儿的表现能力及造型能力；同时基于这些能力的培养，也能够辐射少儿其它学科的学习，使孩子们受益终生。
美术教育的最终目的，是培养全面发展的高品质人才。无论学生只是对艺术感兴趣，还是想未来从事艺术职业，汪老师美术学院独有的艺术课程体系，将为他们提供面对不断变化的未来所必需的广博知识，并为其持续发展奠定坚实的基础。
爱画画的孩子思维活跃，想像力丰富，而大胆丰富的想像则是艺术创造、科学发明的必要因素，是不可替代的资源。在高度竞争、瞬息万变的信息时代，创新已成为各行各业生存和发展的唯一途径。无论孩子们将来从事何种工作、进入哪个事业领域，他们在少儿时期所接受的开启创意思维的美术教育，将会使他们终生受益无穷。
在全球范围内，教育界有一个普遍的共识，那就是：艺术教育能够培养一个全面发展的人，承担着开启人的感知、理解、创造的能力。美术，是培养孩子具有不可替代性的最直接最简单的方式，快让孩子走进可以自由发挥想像力的美术课堂吧！
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