纽森州长宣布加州学生测验成绩显著提升 签署法案强化识字教育
【洛杉矶讯】
加州州长加文·纽森（Gavin Newsom）于本月9日在洛杉矶宣布，加州 2024-2025 学年度的学生测验成绩显著提升，K-12 学生在英语、数学和科学三大领域均创下新高，尤其是低收入学生、非裔与拉丁裔学生的进步最为明显。与此同时，纽森州长签署了由州众议长罗伯特·里瓦斯（Robert Rivas）提出的 AB 1454 法案，以扩大加州学校的阅读与识字支持体系，帮助学生全面提升阅读能力。
纽森州长表示：“在联邦政府试图削弱教育部职能的同时，加州正加倍投资教育。我们通过社区学校、免费营养餐、阅读教练等项目为学生提供资源，而最新成绩的显著提升正是这些努力的成果。”
学生测验成绩全面提升
最新公布的评估结果显示，加州学生在英语语言艺术（ELA）、数学 和科学三个科目的熟练度均较上一年度显著提高：
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英语语言艺术达标率：70.6%
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数学达标率：61%
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科学达标率：86%
未达标学生比例则全面下降：
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英语语言艺术：29.4%
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数学：39%
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科学：14%
加州教育总监托尼·瑟蒙德（Tony Thurmond） 表示，这一成绩反映出州政府在“普及过渡性幼儿园”“阅读辅导”“教师专业培训”与“社区学校”等项目上的长期投资效果显著。他指出：“部分成长幅度虽有限，但整体趋势清晰可见——这些成果源自教师的奉献与持续投入。”
弱势群体进步显著
非裔与拉丁裔学生在三大核心科目中的进步幅度均高于全州平均水平；经济弱势学生在所有学科中也取得稳步提升。
州教育委员会主席琳达·达林-哈蒙德（Linda Darling-Hammond） 表示：“成绩增长归功于政府持续推动的公平教育政策，包括社区学校、心理健康支持与延长学习计划。我们期待在此基础上实现更长远的成果。”
各地学区成绩创纪录
在地方层面，多地学区成绩创下新高，显示出加州教育投资的广泛成效：
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洛杉矶联合学区（LAUSD）：英语成绩提升 3.4 个百分点，数学 3.93 个百分点，科学 3.32 个百分点，均创该区历年最高纪录。
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康普顿联合学区（Compton Unified）：英语提升 7.97 个百分点，数学 6.42 个百分点。
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罗斯维尔联合高中学区（Roseville Joint Union High）：英语提升 3.22 个百分点，数学 5.59 个百分点，科学 2.62 个百分点。
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皮兹堡联合学区（Pittsburg Unified）：英语提升 4.64 个百分点，数学 1.53 个百分点，科学 2.94 个百分点。
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桑格联合学区（Sanger Unified）：英语语言艺术提升 4.29 个百分点。
各区总监普遍将成绩增长归功于识字辅导、早期干预计划、延伸学习项目及社区学校支持计划的综合推动。
立法推动识字教育深化发展
纽森州长签署的 AB 1454 法案 是其“黄金之州识字计划（Golden State Literacy Plan）”的重要组成部分。该法案确保教育者能获得充足的资源与培训，以进一步提升加州学生的阅读与写作能力，巩固基础教育成果。
众议长里瓦斯表示：“阅读能力是学生成功的根基，这项法律标志着加州在提升识字率方面迈出关键一步，将让所有学生受益。”
州政府表示，加州最新成绩数据表明，州政府持续的教育投资正带来切实成果。通过政策创新、财政支持与社区合作，加州正在为全国树立教育复苏与公平学习的典范。
