州长布朗签署历史性教育法案宣扬加州学生“大学教育，人人平等”

2016年6月28日 10:28

萨克拉门托─ 本月27日加州州长布朗正式签署了州预算，包括两项预算附属议案，《SB 828》与《AB 1602》，开启了一项里程碑式的立法，即通过提高加州学生大学教育机会与被录取条件，投资加州的未来。在参议院临时议长德里昂（Kevin de León）的大力领导下，任何背景的加州学生，尤其是低收入、英语学习者及寄养青年学生，将享有更多机会就读并毕业于加州四年制公立大学。

“大学教育，人人平等”（College for All）联盟由50多个遍布加州，代表社区、教育、学生、家长、劳工、信仰及公民权利的不同组织组成，极力赞扬这项重新投资加州公立高等教育的重要进展。联盟成员，包括亚美公义促进中心─加州，领导组织了一系列实地活动，以积极支持这项历史性教育立法的通过。

目前，不到一半的加州高中毕业生有资格就读加州大学(UC)或加州州立大学(CSU)系列。主要原因是，在加州，录取了较多低收入、英语学习者以及寄养青年学生的公立学校，基本都没有足够的A-G课程、先修课程（AP）以及大学咨询指导资源。此外，对公立高等教育的撤资危机更是导致加州学生难以就读、负担UC大学系列。

州预算以及两项附属议案SB 828与AB 1602法案将通过以下方式，打造公平竞争环境，扩增加州教育机会：

成立两亿美金的K-12大学储才分类拨款，通过提供更多AG课程、AP课程以及大学咨询指导资源，提高加州公立高中学生（尤其是低收入、英语学习者及寄养青年）的大学被录取条件与就读资格；
通过额外的＄1850万州预算，增加2,500个加州大学（UC）系列2017﹣2018学年名额；
为就读于超过75%学生人口都是低收入、英语学习者与寄养青年学校、符合资格的加州学生提供公平的就读UC大学系列的机会；并
拨款＄2000万，用于为低收入与未获得充分代表的学生提供UC学生推广与学生支持服务，促进学生成功率与毕业率。

这些投资将为K-12公立学校学生打造升学机会与成功管道，尤其是不论背景的低收入、英语学习者与寄养青年学生，让他们更好地为就读加州公立大学并顺利毕业做好准备。加州公共政策研究所研究表明，若不加大投资，至2030年，加州将面临110万个大学毕业生的劳动力缺口。加州的未来取决于重新投资公立教育，并确保每一位加州学生，无论社会经济背景，都能够享有平等机会就读并毕业于UC与CSU大学系列。

亚美公义促进中心─洛杉矶的主席兼执行董事郭志明先生表示：“加州的未来取决于重新投资公立教育，让每一个加州学子都能够享受同等机会就读、毕业于加州世界一流的公立大学。我们非常感谢参议院临时议长德里昂这项具有历史意义的里程碑式立法。这项法案将通过扩大UC大学系列的学额，将教育机会这块饼’做大’，并创造公平的竞争环境，让所有无论收入或地域的加州学生，都能够享有公平的获取四年大学学位的机会。”

亚美公义促进中心─亚洲法律联会执行董事Chris Punongbayan表示：“我们投入支持最脆弱且未被充分代表的孩子。他们和其他来自更加富裕的家庭的同龄人一样，都有权享受平等的上大学的机会。这是一项值得进行的投资，因为我们所支持的是每一个加州学生的潜能。”

亚美公义促进中心─加州政策经理Andrew Medina表示：“我们非常期望与所有利益相关者一起合作，有效地施行这项重要的立法。我们将继续努力，确保全体加州学生，尤其是低收入、英语学习者以及寄养青年学生上大学的’加州梦’成为现实，为他们打造一个从K-12直至UC与CSU系列大学毕业的升学机会与成功管道。”

本網站內容嚴禁未經授權轉載、複製。本網站僅為一般訊息平台，所發內容不代表本站立場，不構成任何投資、購買、要約等建議，不對資料之完整性、精確性等作任何保證。